9月9日上午，在宋元中国最高规制的州府级“府学”——泉州府文庙，召开了泉州市庆祝第40个教师节“尊师重教”座谈会。来自泉港涂岭中心小学黄莲莲老师，通过她26年的农村一线教学，与山里的学子共成长，经历了涂岭基础教育在一轮一轮的教育改革浪潮中的变革，见证了乡村教育的“从无到有”“从少到多”“从有到优”的蝶变。
“98年刚毕业那会儿，是必用到小黑板的，备课后书写好提着去上课。如今，小黑板早已成了历史，如今的教室里有了“高大上”的触摸式一体机，我们只需用教师专用笔或手指在液晶屏上触摸一下，即可播放教学素材视频或打开教学资源库。屏幕还可以连接手机，实现优质教学资源的共享”。从无到有，作为乡村教师，黄莲莲深切感受到城乡一体化的建设、智慧校园建设让农村孩子享有互联网、大数据、云计算和优质课直播、录播等“福利”。
不仅如此，现在，泉港每个学校都配备了各课程专用功能室，定向设岗配备体音美、科学、英语教师，为素质教育开展提供强大的人力和基础设施保障，教师专职队伍从少到多，以生为本的校本课程、五育并举、两香校园，以体验、参与、实践等多种形式的教学活动，在潜移默化中培养学生的文化认同感，让乡村的孩子享受优质教育资源的同时，也通过同步教研帮助乡村教师生力造血。
来 源 | 福建日报 海峡教育报
