在泉港区涂岭镇黄田村，有一个独特的教师群体，除了肩负教书育人的使命外，还是山里孩子们梦想的建筑师，认知外界的引路人。他们就是扎根在深山里的乡村教师。今天故事的主人公，就是来自这个群体的生动缩影。
在涂岭镇黄田教学点，我们见到了47岁的陆向阳。身材不高，皮肤黝黑，穿着朴素，看起来朴实而温和，这些山娃娃在他的眼里就像自家孩子一样。平时，他主要负责教语文、音乐和书法等四门课程。
乡村教师 陆向阳：我刚来的时候，学校规模还比较大，生源有一二百个。随着父母亲都到外面打工，孩子都带过去了，生源越来越少，现在一班只有5至7个。
据了解，上个世纪九十年代，这里原本是一所五年制的学校，随着村子里的年轻人不断地外出务工和迁居，学生每年都在减少，老师也都一个个离开了这里。到2012年的时候，这里变成了教学点，只有一、二年级。而今年开学，这里只剩下了七名学生。尽管学生少了，教学却更用心了。
乡村教师 陆向阳：他们哪个地方，学习上有不足，或者生活上有困难，我们都很清楚，我们就能照顾得很全面。遇到比较恶劣的天气，我们都会等大人们过来接送回家。要等他们都安全回家了，我们才安心。
陆向阳的家离学校有八公里，由于距离远，山路蜿蜒，他很少回家。由于教育任务比较重，他习惯了简单的生活起居，更多的时间，都花在备教案、改作业上。
乡村教师 陆向阳：因为平时基本上是住校，回家吃住会比较少一点，在方方面面不能对家里帮助那么大。我想如果说大一点，也是顾大家舍小家吧。
陆向阳在偏远农村长大，深深体会到山区孩子上学的艰辛。2001年，他来到这里，一教就是十七年。十七年来，他送走了一批又一批的学生。他早在心里暗下决心：长期坚守山区教育。
乡村教师 陆向阳：我很高兴能够和他们一起学习，共同进步。如果他们遇到一点困难或挫折，我能够帮助他们，我就觉得很欣慰。只要学校还有一个学生，我们都会坚守在这个教育岗位上。
学生家长 陈志云：我感觉虽然学生比较少，但是老师都非常负责，课（后）作业都要求非常严格，到位。对待小孩就感觉像自己的小孩，非常地疼爱他们，非常地关心。
向阳花开，大山最美。正如他的名字一样，陆向阳用自己十七年的坚守，为山区的孩子带去阳光，带去希望。
黄田教学点负责人 陈色远：因为山区的孩子，他们同样也需要比较好的教育，山区的孩子需要我们，同样，我们也需要山区的孩子，我们也希望能够长期为家乡的教育服务。
