本报讯 （记者曾聪虹）日前，由泉港二中陈振金老师负责的泉州市基础教育教学成果奖《认知语言学视域下高中英语词汇教学实践探究》再结硕果。经过该课题组全体成员十年来教学过程中的不懈努力和辛勤探究，《高中英语短语动词的奥秘》一书出版，这是国内第一本对1000多个短语动词的多义性进行系统解析的著作。
据悉，该课题组十年来努力探索高中英语词汇教学规律，应邀到厦门大学外文学院、福建师范大学外国语学院、华侨大学外国语学院、福建省高中英语名师工作室和省内多所高中名校开设学术讲座。值得一提的是，课题组努力攻克英语学习的一大难点——英语短语动词， 取得一系列丰富成果。课题组两次获得泉州市基础教育教学成果奖，申报的福建省教育科学规划课题《认知语言学视角下的高中英语短语动词教学模式研究》被省规划办评为优秀课题，出版著作四本，发表多篇学术论文并被多次引用。此次出版的新书《高中英语短语动词的奥秘》集课题组研究之全力，对英语短语动词研究的各个方面作出了系统的阐述。
